成績が伸び悩んでいるときは塾のノートをチェック：中学受験「がんばってる」のに『がんばれ』と言わないで：So-netブログ

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中学受験5年2学期開始組3　不安でも今与..｜ほめてほめてほめまくってあげたいブログトップ

成績が伸び悩んでいるときは塾のノートをチェック　[全般] [編集]

　成績が伸びないときは、塾のノートを確認してみてください。意外な落とし穴に陥っているかもしれません。

　というのは、息子は、きちんと塾に通い、ノートもとってきているのですが、どうも週テストの結果に結びついていないのです。慌てて理科・社会の補習をして凌いでいたのですが、なんだかみょうに腑に落ちません。

　家庭で教えていることはほぼ理解して点数につながっているのだけれど……。授業ノートを見てみたのですが、きちんと書いています。しかも、テキストには簡単にしか書かれていないことが書き留められ、「重要だよ」と赤ボールペンで下線まで引いてあるのです。

　授業できちんと説明してくれているのに覚えてないのは、テキスト中心の解説がまずかったのかと反省し、ノートも確認することにしました。しかし、戻されたテストなどを確認すると、地図上でどの位置かなどの問題をよく間違えています。

　もう一度ノートをじっと見ていて、そこでやっと気づきました。あまり字がきれいではない息子にしては、彼なりではありますが「きれい」に書いている。いや、「きれい」すぎる。

　そうなんです。塾の先生は熱心に教えてくれているのです。黒板に算数では図形、国語では文章の流れを箇条書き中心に必要な解説をみっちり、社会では地図、理科では天体図を詳細に書かれているのです。それを息子は「すべてをなげうって」一生懸命丁寧に書いていたのです。

　これは授業を聞くどころではありません。黒板に書かれた内容を丁寧に書き写すだけで授業時間は終わっていたのです。授業の内容を理解する間もなく、ひたすらノートに向かっていたのでしょう。

　しかも、何度も消して書き直した跡も見えます。普通のお子さんなら問題はないのでしょう。ぱっぱっと書き写しながら、話しを聞く。しかし、なにごとにつけて動作のゆっくりした息子には、書き写すだけで、授業はほとんど耳に入ってこなかったようです。

　「数字や漢字は丁寧に書こう」と言ったことが徒となったのか、塾の先生から「ノートをとろう」と言われたことを、真正面からから捉えて、きちんと書き写さなければという彼の性格の表れなのか、停滞の原因がわかりました。

　「適当に書き写して」と言うと、誤解が生じる可能性が高いので、「きれいに書いてあってすばらしいのだけど、なるべく早めに書いて授業を聞こう」と言うに止めています。このあと、様子を見て、早く書けるようにするにか、要点だけをまとめるなかなどの方針を示したいと思っています。

　もし、同じように塾でノートもきちんととっているのに成績に結びついていないお子さんがいましたら、ノートを見てあげてください。授業を聞いて理解する以前に、書き写し作業であっぷあっぷしているかもしれません。

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